رقم الهاتف+ 1 905 943 2982
دراسة الطب في كوبا

بكالوريوس في العلوم الصيدلانية

يقدم برنامج بكالوريوس علوم الصيدلة في جامعة هافانا تعليماً شاملاً في علوم الصيدلة، ويجمع بين المعرفة التقليدية والممارسات الحديثة. يلبي هذا البرنامج احتياجات القطاع الصحي والصناعة الصيدلانية المتطورة، ويعد الخريجين لأدوار مهنية متنوعة.

يتضمن البرنامج دورة إجبارية في إتقان اللغة الإسبانية لغير الناطقين بها. ما لم يتم إثبات proficiency في اللغة الإسبانية من خلال اختبار شفوي وكتابي (75.00 دولار أمريكي)، يجب على الطلاب إكمال هذه الدورة. تهدف الدورة إلى تزويد الطلاب بفهم عميق للغة الإسبانية والمفردات الطبية ذات الصلة، وهو أمر حاسم للنجاح في عملية التدريس والتقييمات خلال البرنامج.

خلفية
التعليم الصيدلاني الحديث في كوبا

تم تصميم نظام التعليم الصيدلاني في كوبا لتخريج محترفين أكفاء قادرين على تلبية احتياجات الصيدلة على الصعيدين الوطني والدولي. يتم هيكلة المنهج الدراسي لتوفير تعليم متوازن، يجمع بين المعرفة النظرية والتدريب العملي المكثف.

أبرز النقاط

  • تراث تاريخي غني: البرنامج له دور مهم في تشكيل التعليم الصيدلاني في كوبا، ويعكس تقليد التميز.
  • التوسع والوصول: يقدم منهجاً دراسياً مصمماً لتلبية احتياجات الصحة المجتمعية.
  • منهج شامل: يدمج الاتجاهات التعليمية الحديثة مع التركيز القوي على التدريب العملي.
  • نهج الرعاية الصحية الشاملة: يركز على الرعاية الشاملة، مع مراعاة الجوانب البدنية والعقلية والاجتماعية.
  • الالتزام بالصحة العالمية: يدرب المحترفين القادرين على العمل في بيئات الرعاية الصحية المتنوعة.
  • تطوير المهارات المهنية: يركز على تطوير مهارات البحث والإدارة والتدريس لخلق محترفين متكاملين.

دورة إتقان اللغة الإسبانية الإجبارية

يجب على الطلاب غير الناطقين بالإسبانية التسجيل في دورة إتقان اللغة الإسبانية ما لم يتم إثبات proficiency من خلال اختبار شفوي وكتابي (75.00 دولار أمريكي). توفر هذه الدورة فهماً شاملاً للغة الإسبانية، خاصة المفردات الطبية، وتعد الطلاب لعملية التدريس بما في ذلك التقييمات.

منهج درجة بكالوريوس علوم الصيدلة
نظرة عامة

تم تصميم منهج بكالوريوس علوم الصيدلة لتوفير تعليم شامل على مدى خمس سنوات. يدمج البرنامج بين المواد الأساسية والمتخصصة، مما يضمن تأهيل الخريجين بشكل جيد لتلبية متطلبات صناعة الأدوية والقطاع الصحي.

التفاصيل الرئيسية
  • اسم البرنامج: بكالوريوس علوم الصيدلة
  • المؤسسة: جامعة هافانا
  • هيكل المنهج الدراسي: مبني على الفصول الدراسية
  • مدة البرنامج: خمس سنوات (تشمل سنة واحدة من التدريب الطبي التحضيري)
  • متطلبات القبول: إتمام الثانوية العامة أو ما يعادلها
  • عدد الوحدات الدراسية: مواد متنوعة على مدار خمس سنوات أكاديمية
  • الدرجة الأكاديمية: بكالوريوس علوم الصيدلة
  • الاعتماد: درجة بكالوريوس علوم الصيدلة
الملف المهني

تم تصميم المنهج الدراسي لإنتاج خريجين يمتلكون ملفًا مهنيًا واسعًا. سيكتسب الخريجون معرفة شاملة ومهارات عملية ضرورية لخدمات الصيدلة، البحث، التطوير، الإنتاج، ومراقبة جودة المنتجات الصيدلانية.

الكفاءات الأساسية

سيطور الخريجون الكفاءات في:

  • الرعاية الصيدلانية: تقديم رعاية شاملة من خلال الترويج للصحة، الوقاية، التشخيص، العلاج، وإعادة التأهيل.
  • البحث: إجراء أبحاث علمية لتقدم المعرفة الصيدلانية.
  • التطوير والإنتاج: تصميم وإنتاج المنتجات الصيدلانية.
  • ضمان الجودة: ضمان جودة المنتجات الصيدلانية من خلال اختبار ومراقبة دقيقين.
  • التعليم والتدريب: المشاركة في الأنشطة التعليمية الذاتية وتعليم الآخرين.
  • الإدارة: إدارة خدمات الصيدلة والعمليات.
أبرز ميزات المنهج الدراسي
  • التعلم المتكامل: يدمج بين المعرفة النظرية والخبرة العملية.
  • النهج بين التخصصات: يشمل مواد مثل العلوم الطبية الحيوية، تكنولوجيا الأدوية، والطب العقاري.
  • الدراسة المستقلة: يشجع على الدراسة الذاتية لتعزيز الاستقلالية والتعلم المتعمق.
  • الأنشطة اللاصفية: تشمل الأنشطة العلمية، الاجتماعات المعرفية، الامتحانات التقديرية، والأنشطة الثقافية والرياضية والترفيهية.
  • متطلبات التخرج: يجب على الطلاب إتمام رسالة دبلوم واجتياز جميع الامتحانات المطلوبة.
التنظيم التفصيلي للمنهج الدراسي
No DISCIPLINE AND SUBJECT QTY OF HOURS DIST. FOR YEARS DIST. OF HOURS PER ACAD YEAR.
TOTAL CLASS PRACT.

LAB. AND

INVEST.

 EXAM

END OF ASSIGNMENT

 JOB

OF

COURSE

 1 2 3 4
1 MARXISM – LENINISM 150 150            
1.1 Philosophy and Society 32 32 32
1.2 Political economy 54 54 54
1.3 Sociopolitical theory 32 32 32
1.4 Social Problems of Science and Technology 32 32 32
2 HISTORY OF CUBA fifty fifty
2.1 History of Cuba fifty fifty 1 fifty
3 PREPARATION              FOR

DEFENDING

 THE 68 68  
3.1 National Security and Defense 68 68 68
4 PHYSICAL EDUCATION 112 112              
4.1 Physical Education I 28 28 28
4.2 Physical Education II 28 28 28
4.3 Physical Education III 28 28 28
4.4 Physical Education IV 28 28 28
4 MATH 210 210              
4.1 Mathematics I 80 80 1 80
4.2 Mathematics II 80 80 1 80
4.3 Biostatistics fifty fifty 1 fifty
5 PHYSICAL 136 136   
5.1 Physics I 67 67 1 67
5.2 Physics II 69 69   1     69    
6 CHEMISTRY 243 243
6.1 General chemistry 128 128 1 128
6.2 Physical Chemistry I 55 55 55
6.3 Physical Chemistry II 60 60 60
7 PREPARATION              FOR

DEFENDING

 THE 68 68              
7.1 National Security and Defense 68 68 68

 

8 BIOMEDICAL SCIENCES 220 220            
8.1 cell biology 40 40 40
8.2 Biochemistry 80 80 1 80
8.3 Anatomy and physiology I fifty fifty fifty
8.4 Anatomy and physiology II fifty fifty 1 fifty
9 PHARMACEUTICAL TECHNOLOGY 227 227
9.1 Pharmaceutical Technology I 55 55 55
9.2 Pharmaceutical Technology II 80 80   1         80   
9.3 Pharmaceutical Technology III 92 92 92
10 PHARMACEUTICAL ANALYSIS 200 200
10.1 Pharmaceutical Chemical Analysis 60 60 60
10.2 Pharmaceutical Instrumental Analysis 60 60   1     60
10.3 Biopharmaceutical control and analysis 80 80           80  
eleven PHARMACOLOGICAL SCIENCES 206 206  
11.1 Pharmacology I 46 46   1 46
11.2 Pharmacology II 48 48   1         48   
11.3 Biopharmacy 64 64 64
11.4 Toxicology 48 48 1 48
12 PHARMACEUTICAL CHEMISTRY 240 240
12.1 Pharmaceutical Organic Chemistry I 80 80 1 80
12.2 Pharmaceutical Organic Chemistry II 80 80 1 80
12.3 Medicinal Chemistry 80 80 80
13 SOCIAL PHARMACY 62 62
13.1 Pharmaceutical Services 62 62 1 62
14   MICROBIOLOGY                         AND

BIOTECHNOLOGY

 106 106
14.1 Microbiology 64 64 64
14.2 Pharmaceutical Biotechnology 42 42 42
fifteen WORK PRACTICE                        

PHARMACEUTICAL

 534 30 504
15.1 Introduction to Sciences

Pharmaceuticals

 32 32 1 32
15.2 Community pharmacy 32 32 1 32
15.3 Good manufacturing practices twenty 10 10 1 twenty
15.4 Clinical and hospital pharmacy 120 120 1 120
15.5 Investigation methodology 30 10 twenty 1 30
15.6 Diploma Thesis 300 300 300
TOTAL HOURS OF THE CURRICULUM

BASE BY FORM AND YEAR

 2652 2148 504     761 713 584 594
TOTAL FINAL EXAMS OF THE BASE CURRICULUM AND PER YEAR fifteen         6 5 3 1
TOTAL COURSE WORK OF THE BASE CURRICULUM AND PER YEAR 7     2 2 1 2
OWN CURRICULUM
10 PHARMACEUTICAL ANALYSIS 40 40  
10.1 Quality in the pharmaceutical industry 40 40   40
eleven PHARMACOLOGICAL SCIENCES 30 30  
11.1 Pharmacotherapeutics 30 30 1 30
12 MEDICINAL CHEMISTRY 110 110  
12.1 Pharmaceutical Structural Analysis fifty fifty 1 fifty 0 0
12.2 Pharmacognosy and Chemistry

Natural products

 60 60 1 60
13 SOCIAL PHARMACY 112 112  
13.1 Drug logistics and                   pharmacoepidemiology 64 64   64
13.2 Pharmaceutical Care 48 48 1 48
14 MICROBIOLOGY                            AND

BIOTECHNOLOGY

 48 48  
14.1 Immunology 48 48   48
fifteen WORK PRACTICE                                    

PHARMACEUTICAL

 140 140  
15.1 Medicine production 140 140 1 140
TOTAL HOURS OF THE CURRICULUM

OWN BY FORM AND YEAR

 480 340   0 fifty 288 142
TOTAL FINAL EXAMS OF THE OWN CURRICULUM AND PER YEAR 0      0   0 0 0 0
TOTAL COURSE WORK OF THE OWN CURRICULUM AND PER YEAR 5          0 1 2 2
المنهج الدراسي الاختياري والإضافي
16 SUBJECTS 180 180  
16.1 Optional 1/ Elective 32 32   32
16.2 Optional 2 32 32   32
16.3 Optional 3 32 32   32
16.4 Optional 4 32 32   32
16.5 Optional 5 32 32   32
16.6 Optional 6 32 32   32
TOTAL HOURS OF THE CURRICULUM

OPTIONAL AND ELECTIVE BY FORM AND YEAR

 192 192   32 0 0 160
TOTAL FINAL EXAMS OF THE

OPTIONAL AND ELECTIVE CURRICULUM

                     
TOTAL COURSE WORK OF THE OPTIONAL AND ELECTIVE CURRICULUM                     
المجموع الكلي
TOTAL HOURS OF THE CURRICULUM BY FORM AND YEAR 3324 2680 644   793 763 872 896
TOTAL FINAL EXAMS OF THE CURRICULUM AND PER YEAR fifteen         6 5 3 1
TOTAL COURSE WORK IN THE CURRICULUM AND PER YEAR 12         2 3 3 4
 

ملاحظة: ليكون الطالب مؤهلاً لإجراء امتحان إنهاء الدراسة، يجب أن يكون قد اجتاز متطلبات اللغة الإنجليزية بمستوى B1+. يجب تحقيق نسبة ساعة دراسة مستقلة واحدة على الأقل لكل ساعة دراسية.

ملاحظات: يُعد هذا المستند الرسمي جزءاً لا يتجزأ من خطة دراسة الدرجة الأكاديمية، مثل النموذج المهني وبرامج المواد الدراسية. نوع إتمام الدراسات هو العمل الدبلوماسي

الأدلة الداعمة

تم تصميم هيكل منهج برنامج بكالوريوس علوم الصيدلة ليتماشى مع المعايير التعليمية الدولية وأفضل الممارسات في التعليم الصيدلي. يضمن هذا أن الخريجين جاهزون تماماً لمواجهة التحديات الصحية المختلفة وتقديم رعاية صيدلانية شاملة.

  • التدريب العملي المبكر: يعزز التعرض المبكر للتدريب العملي المهارات السريرية والثقة في الطلاب الصيدليين (Benner et al., 2010).
  • التعلم بين التخصصات: يوفر دمج مواد مثل الكيمياء الحيوية وعلم الأدوية وتكنولوجيا الصيدلة فهماً شاملاً للرعاية الصيدلانية (Baldwin et al., 2017).
  • المجالات المتخصصة: يلبّي التدريب المتخصص في مجالات مثل الصيدلة السريرية والصيدلة الصناعية الطلب المتزايد على المهنيين الصيدليين المهرة (Liaw et al., 2016).
  • التدريب قبل المهني: الخبرة العملية في البيئات الواقعية ضرورية للانتقال من الطالب إلى المهني، مما يضمن الجاهزية للممارسة المستقلة (Burns & Poster, 2008).

يحرص هذا المنهج الدراسي على الالتزام بمعايير التعليم الصيدلي العالمية، كما يعالج الاحتياجات والتحديات الصحية المحددة في بيئات مختلفة، مما يضمن تخرج الطلاب وهم مجهزون بشكل جيد للمساهمة بفعالية في نظام الرعاية الصحية.

:المراجع

  • Benner, P., Sutphen, M., Leonard, V., & Day, L. (2010). Educating Nurses: A Call for Radical Transformation. Jossey-Bass.
  • Baldwin, A., Mills, J., Birks, M., & Budden, L. (2017). Role modeling in undergraduate nursing education: An integrative literature review. Nurse Education Today, 58, 1-8.
  • Liaw, S. Y., Wu, L. T., Holroyd, E., Wang, W., & Lopez, V. (2016). Teaching simulation in nursing: A systematic review. Journal of Nursing Education and Practice, 6(6), 41.
  • Burns, H. K., & Poster, E. C. (2008). Competency development in new registered nurse graduates: Closing the gap between education and practice. Journal of Continuing Education in Nursing, 39(2), 67-73.
رسوم الدراسة

الطلاب غير الناطقين بالإسبانية:

مدة البرنامج هي 6 سنوات ونصف. يتضمن البرنامج دورة تدريبية في اللغة الإسبانية لمدة 6 أشهر، بالإضافة إلى البرنامج الدراسي العادي الذي يمتد لـ 6 سنوات. التكلفة الإجمالية للبرنامج، بما في ذلك الدورات التحضيرية واللغة الإسبانية، هي 65,650.00 دولار أمريكي وتوزع على النحو التالي:

Career Spanish courses) * 1st Year (USD) 2nd Year (USD) 3rd Year (USD) 4th Year (USD) Total Program cost
Bachelor In Pharmaceutical Sciences $11,950 USD $7,500 USD $7,500 USD $7,500 USD $7,500 USD $41,950 USD

•الإقامة في سكن الطلاب التابع لـ CubaHeal، بالإضافة إلى النقل من وإلى المدرسة، مُدرجة ضمن برنامج اللغة الإسبانية.

تشمل رسوم برنامج بكالوريوس العلوم الصيدلانية ما يلي:

  • التسجيل
  • حق حضور جميع الأنشطة التعليمية العملية والنظرية
  • حق أداء جميع الامتحانات بما في ذلك الامتحان النهائي للدولة
  • شهادة العلامات
  • الشهادة المعتمدة من جامعة العلوم الطبية التي درس بها الطالب في نهاية البرنامج
  • استخدام خدمات المكتبة خلال فترة الدراسة
  • الوصول إلى المناطق الرياضية والثقافية في جامعة العلوم الطبية
  • المشاركة في الأنشطة المختلفة وتقديم الاستشارات العلمية للأبحاث

لا تشمل رسوم برنامج بكالوريوس العلوم الصيدلانية ما يلي:

  • الإقامة للسنوات من الأولى إلى السادسة
  • الوجبات
  • مواد التعلم
  • وسائل النقل الوطنية أو الدولية
  • خدمات الهاتف و/أو خدمات الإنترنت
  • الكتب
  • الطباعة
  • إجراءات الهجرة في كوبا
  • تغيير الحالة المهاجرية
  • الوثائق الشخصية للسنوات من الأولى إلى السادسة
  • الترجمة والتوثيق في وزارة الخارجية أو السفارات
  • التأمين الصحي أو الرعاية الطبية
  • الإجراءات المتعلقة بالمتوفين ونقلهم في حالة الوفاة
خدمات CubaHeal

قبل وصول الطالب:

  • التأكد من توفير إقامة مناسبة في أو بالقرب من المدرسة
  • الحفاظ على التواصل مع إدارة الجامعة لتأكيد حجز المقعد
  • ترتيب خدمة استلام من المطار

عند وصول الطالب:

  • توفير خدمة استلام من المطار
  • إجراء جلسة تعريفية للتعرف على فريق CubaHeal، وسائل النقل المحلية، مرافق المدينة، والقوانين الهجرة والقوانين القانونية ذات الصلة
  • المساعدة في فتح حساب مصرفي
  • العمل كنقطة مرجعية دائمة للطالب وأقاربه في الخارج
ملاحظات هامة
  • عند تقديم طلبك، سيتم تسجيله في قاعدة بيانات وهو صالح فقط للسنة الدراسية التي تم طلبه فيها. إذا لم تحضر في تلك الفترة، يجب عليك تقديم طلب جديد.
  • يجب على جميع الطلاب غير الناطقين بالإسبانية التسجيل في برنامج مدته 6 أشهر يهدف إلى تعميق معرفتهم باللغة الإسبانية المتعلقة بالعلوم الطبية.
  • ستقوم CubaHeal بتنفيذ برامج تعليمية مستقلة في مجالات ذات صلة بالبرامج الطبية مثل البيولوجيا والعلوم الطبية، وذلك لتحضير الطلاب للسنة الأولى من دراسة الطب.
الطلاب الناطقون بالإسبانية

الطلاب الناطقين بالإسبانية:

عزيزي الطالب،

مدة البرنامج هي 4 سنوات. للطلاب المهتمين بهذا البرنامج، يرجى زيارة شركتنا الشقيقة CHMT LA عبر النقر على الرابط أدناه:

LICENCIATURA EN CIENCIAS FARMACÉUTICAS

Estimado estudiante,

La duración del programa es de 4 años. Para los visitantes de habla hispana interesados en este programa, por favor visiten nuestra empresa hermana CHMT LA haciendo clic en el enlace a continuación:

LICENCIATURA EN CIENCIAS FARMACÉUTICAS

تقدم بطلب للحصول على بكالوريوس في العلوم الصيدلانية

الطلاب المحتملون لبرنامج الدكتور في الطب يجب عليهم تعبئة نموذج “طلب القبول في برنامج دراسات بكالوريوس كوبية” وتقديم وديعة أولية قدرها 200 دولار كندي لضمان القبول في الجامعة.

ابدأ رحلتك الأكاديمية الآن
كوباهيل الشرق الأوسط وشمال أفريقيا
منظمة عالمية متخصصة في تسهيل العلاجات الطبية والتعليم الطبي، بالإضافة إلى رعاية المرضى والطلاب في جمهورية كوبا.
1 905 943 2982
admin@cubaheal-mena.com
من ضمن خدمات كوباهيل
حلول شاملة ومتقدمة في الرعاية الصحية والتعليم والسفر بخبرة عالمية من كوباهيل
البرامج العلاجية ➔
البرامج التعليمية ➔
تأمين السفر في كوبا ➔
خدمة تصديق الشهادات الأكاديمية ➔
الشركات التابعة
مجموعة من الشركات التابعة التي تعمل في مجالات متنوعة بهدف تقديم خدمات صحية وتعليمية وسفر متكاملة.

© 2007 – 2024 CubaHeal Middle East & North Africa. Proudly delivering excellence for over a decade | Website crafted with care by Moustaide COM

الرجوع للأعلى